今天是我呈堂的时候，
内容是西方修辞学《亚力斯多得“修辞学”》
是崔老师的课。
这是我第三次拿她的课，
一直以来，她的课都是让我“心惊胆战”的，
但是，我就是有种想要“征服”的欲望，
我喜欢上她的课，因为她的要求很高
在我们看来，她的小课呈堂是最有挑战性的。
第一次拿她的课是“古代汉语”，
是一门选修课，当时还在挣扎不拿她的课，
但是最后因为没有其他适合选修的课，就硬着头皮拿了~~~
还记得，第一次去见老师，我还跟老师说“我上了贼船，下不去了”。
当时我的提呈题目是“形声字的形旁”，
我做了，在呈堂以后，她点评的时候问我被她说“我的吸收能力有问题”。
当时，很打击，因为第一次被老师这么直接的点评。
但是，最后学期的总结下来，她对我的作业有称赞的地方。
但是，很遗憾我当天翘她的课了~~~·
（后来同学还有老师自己对我说的）
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第二次拿她的课是“文字学”
我的小课提呈题目是世界文字学其中一种文字“玛雅文字”
这些题目都是抽签得到的，
拿到这个题目以后，就开始到书局去找书。。。
在提呈当天，
我又被老师点评了，
老师当时就好像是说我的提呈太罗嗦了~~~
哎呀~~~~~
自尊心再次遭受打击~~~~
haiz~~~~
当时的我觉得为什么我老是班上被老师点评到好像自己很差~~~
原来我最在意老师的点评~~~
我一直很想得到肯定~~~
虽然在学期的总结时，
老师对我的作业呈堂表示非常满意~~~
但是，我对自己还是觉得老师的满意“很不实在”~~~
老师说，会对我严评是因为她认为我承受的住压力~~~
我对老师说我会受不了~~~哈哈哈！！
我还是想征服老师~~~
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所以，这个学期我还是拿了“修辞”的这门选修课~~
“修辞”一直都是我在中学时期最害怕的部分，
在考卷里占了大约15分，我几乎每次都不过8、9分~~
但是，这次真正让我想拿着门课是因为“崔老师”。。。
因为，她的课很有挑战性、
如果她对于我自己做出来的作业有赞的部分，
我可以开心一整天，因为我觉得我好祥又超越之前的自己，
让我特别有成就感，这也是为什么我特别想征服这位老师。
我们努力做出来的作业，有时会让她点评到我们很伤心。
因为她都是一针见血的把我们的缺点直接点出来~
前几天，班上的同学知道我快要呈堂的时候，
他建议我不要把我的“自尊心”带到班上~~~
要不然我会很伤~~~
但是，
今天我的呈堂却让老师觉得我与以往不一样了~~~
昨晚还熬夜修改再修改出来，还担心自己是否可以完成~~~
但是今天呈堂的时候，见老师坐在后边，听我的提呈。
而她的手却只是一直的在写，让我很担心自己的表现~~~
但是，
最后当我呈堂完毕以后，老师说我的表现不错
她说，有时我想表达东西，但是我却说不出来~~~
我在这方面确实需要加强。
对于其它内容她应该都没有不满意。
虽然有点遗憾，因为我没有把亚里斯多德对于情感部分的目的说出来~~
我忘记了，这个很重要的东西~~~
这是老师觉得遗憾的地方~
但是我还是很高兴老师说她看到跟以往不一样呈现风格的我~~~
我就自己定义为“我又超越了之前的自己”
因为今天，我确实感受到老师对我的肯定~~~（自己认为的）
因为我好想有达到老师的要求（自己认为的，自我感觉良好）
哈哈哈哈~~~~
今天的我应该整天都会“飘飘然”~~~
哈哈哈哈哈~~~
第三次拿老师的课，我没后悔~~~
即使考试不会拿很好的成绩。。。
但是，我对自己很满意~~~（要求低、自我感觉良好）
（来自于老师的评语~）
哈哈哈哈~~~
